RESEÑA BIBLIOGRAFICA DE LA
OBRA:
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Autor: Lucía Baquedano.
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Título: Cinco panes de cebada.
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Editorial: SM
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Lugar y año de publicación: Primera edición, marzo de 1981. Tercera edición, enero 1984
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Número de páginas: 175
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Conocimiento que se tiene del autor de una forma muy breve:
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La autora nació en Pamplona. Es una madre de familia que decidió
escribir un cuento basándose en los que a ella le gustaban de pequeña. La
autora gano premios importantes. Así mismo, confiesa ser una escritora que
disfruta escribiendo. Se pueden destacar las siguientes obras:
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Cinco panes de cebada
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La muñeca que tenía 24 pecas:
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Fantasmas de día:
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Me llamo Pipe:
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La casa de los diablos:
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El pueblo sombrío:
CONTENIDO FUNDAMENTAL.
Aspectos a destacar:
1.
Estructura de la obra, partes de la misma y características de
cada una de ellas:
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La decepción de Muriel al conocer que su primer destino como
maestra seria Beirechea, un pueblo localizado en el Pirineo Navarro
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La superación de la tristeza y el desánimo para alcanzar sus metas
y objetivos como maestra.
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El logro del cariño y la estima hacia la maestra por parte de los
habitantes del pueblo, consiguiendo un alto grado de felicidad tanto personal
como profesional.
2.
Ideas fundamentales y secundarias de la obra. A veces es
importante utilizar citas textuales que sinteticen algunas de las ideas
fundamentales, indicando a pie de página o al final de la recensión la página
del libro donde se encuentra.
Aquí se pueden destacar toco aquello que influye en Muriel
haciendo que experimente el cambio que le hace querer formar parte del pueblo.
Estas son las cosas que influyen:
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Sus amigos (Ana Mari, Fermín, Miguel), que junto con la familia de
Pello e Isabel considera tan importantes para su vida y crecimiento personal.
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Sus alumnos, que a pesar de ser pocos, de diferentes edades y con
problemas para conciliar los estudios con el trabajo en el caso de los mayores,
les tiene un gran aprecio y cariño, y tiene una profunda necesidad de despertar
en ellos el interés por la lectura y la ilusión por aprender.
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Javier, es un joven agricultor a quién la gente ve con
desconfianza, despierta un interés en Muriel hasta entonces desconocido en ella
por los chicos y con quién encontrará el amor.
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Su pensamiento en Dios le hace reflexionar sobre sí misma y los
demás, y su destino en Beirechea.
3.
Es importante detectar el mensaje, la intencionalidad de la obra,
y esto se puede encontrar en el prólogo, en la introducción y en las
conclusiones.
La intención de este libro es demostrar a todos los lectores que
no importa el lugar en el que alguien se encuentra, sino lo importante que es
sentirse a gusto y querido por la gente. Adema allí consiguió sentirse más
necesaria que en cualquier otro lugar, cosa que no hacia al principio de la
historia. Por ello acabó eligiendo Beirechea como su destino final, por la gran
satisfacción y felicidad que le producía estar allí.
VALORACIÓN PERSONAL Y
APLICACIONES.
Lo primero de todo, es que
un libro de lectura obligada no me llama la atención, y tenía la intención de
buscar otro libro por mi cuenta para poder trabajar sobre este. Una compañera
de clase se leyó el libro y al contar lo interesante que era decidí darle una
pequeña oportunidad. Así que empecé a leer en los trayectos de metro y la obra
empezó a llamar mi atención, llegando al punto de que el trayecto de metro se
me hacía corto. La obra despertó interés porque quería saber si, finalmente se
quedaría en el pueblo aun así de tener que superar las dificultades que se presentan como
contar con pocos alumnos, el desinterés generalizado en cuanto a aprender entre
los alumnos, dar clase en una escuela vieja y sin recursos. A pesar de esto,
Muriel manifiesta ilusión sobre todo en su alumna Teresa, cuando decide que
quiere seguir estudiando y gracias a la ayuda de la maestra consigue su
propósito.
Como estudiante de
magisterio, este libro también me ha aportado, el libro me ha aportado una
visión de lo que debe aportar el maestro a sus alumnos, y eso no está siempre
presente. La educación no solo son conocimientos que aparecen en un libro, son
también valores que ayudan al niño a crecer como persona. Además, Muriel se
interesa por mejorar su cultura, a adquirir hábitos de estudio y a que sus
alumnos se interesen por la lectura y el aprendizaje.
